BIOETICA

BIOETICA II

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

CARRERA DE CIENCIAS POLICIALES  Y SEGURIDAD  CIUDADANA

 

MICRODISEÑO CURRICULAR

1.  DATOS INFORMATIVOS

1.1.  Carrera:	Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana
1.2.   Asignatura:	BIOÉTICA II
1.3    Código:	153
1.4    Docente/s:	Dra. Myriam Muñoz E. Dr. Juan  J. Paez
1.5  Semestre:	2 semestre
1.7.   Unidad de organización Curricular (Eje de Formación)	HUMANÍSTICO
1.8.   Pre-requisitos:	Bioética I  156
1.9.  Co-requisitos:	Derechos Humanos, Derecho
1.10    Período Académico:	Octubre a Marzo/ 2015
1.10.  Horario: HORARIO DE TODOS LOS DOCENTES	H L M M J V 7 8 E G K 9 E G K 10 A B C D 11 A B C D 12 F H I 13 F H I
1.12  Número de horas presenciales:	2 horas semanales, Total 32
1.13 Número de horas de tutorías:	3 HORAS
1.14 Número total de créditos	2

2.      DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA :

 La asignatura Bioética que corresponde al eje de formación Humanístico coloca al alumno frente  al avance de la ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI en el mundo entero, éstos hacen  que el ser humano se vea inmerso en la preocupación continua de acoplarse a cambios vertiginosos…… a veces radicales, en lo conceptual y actitudinal que implican comprometimiento de Valores; la formación de licenciados en Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana cuya naturaleza es eminentemente teórica con un componente práctico,  tiene como propósito analizar la esencia, desarrollo y naturaleza del comportamiento humano individual y colectivo,  como un producto histórico social,   define los principios; Justicia, Solidaridad, Honestidad y, busca el desarrollo de actitudes con compromiso individual y/o colectivo consecuentes con los valores adoptados y el conocimiento del Código Deontológico Policial, tanto en su especificidad normativa, como en su fundamentación legal.

3.      OBJETIVO

Aplicar en su práctica profesional el humanismo emergente a través del conocimiento de normas y códigos esenciales a nivel creativo,  que le permita analizar el hecho humano sobre el cual interviene con honestidad y criticidad 

4.  CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

Los profesionales en CP Y SC,  están en capacidad de aplicar valores y principios éticos en el ejercicio profesional, independientemente de la etnia, religión, pensamiento político. Además  identificará dilemas éticos complejos, involucrados en el campo de las Ciencias Políticas y de la Seguridad Ciudadana.

5.  RESULTADO DE APRENDIZAJE

Después de terminar la asignatura el estudiante;  Reconoce un Código Deontológico de cualquier  profesión y es capaz diferenciarlo del Código Deontológico Policial

  

6.  ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS (16 semanas)

I UNIDAD:  origen de la Bioética II UNIDAD:   principios Bioéticos III UNIDAD:  código deontológico policial

Bioética: Humanismo Emergente

7.  HABILIDADES Y VALORES

HABILIDADES	ACTITUDES Y VALORES
·         Observar ·         Relatar ·         Reconocer ·         Analizar ·         Caracterizar ·         Comparar ·         Interpretar ·         Argumentar ·         Aplicar	·         Honestidad ·         Criticidad ·         Responsabilidad ·         Trabajo en equipo

8.  ORIENTACIONES METODOLOGICAS.

Profesor: ABP, Conversaciones Heurísticas; Clase Magistral; Caso de Estudio

Estudiante; Sesiones Académicas teóricas y prácticas, trabajos dirigidos, controles de    lectura, exposiciones y debates, Portafolio estudiantil

9.  RECURSOS.

Humanos; Docentes, investigadores,

Técnicos; libros de Bioética, normas policiales nacionales e internacionales

Tecnológicos; Laptop, proyector, Película

10.           CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

	PRIMER HEMISEMESTRE	SEGUNDO HEMISEMESTRE
Exámenes	50%	50%
Participación en clase	20%	20%
Trabajo en pares	10%	10%
Trabajos Prácticos	10%	10%
Portafolio	10%	10%
TOTAL	100%	100%

11.           WEBGRAFIA./ BIBLIOGRAFÍA

TEXTO	AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN Y AÑO
Básicos	Gilberto Cely Galindo, S.J. BIOÉTICA: Humanismo emergente Edición: tercera edición 2009
	Lamas Esteves Manuel Alberto Deontología policial;  Ética profesional Editora Dykinson Edición:2002 Correa Casanova, Mauricio  Martínez Becerra Pablo La riqueza ética de las profesiones Editorial: RIL editores Edición: 2010
Lecturas sugeridas	Betanzos Torres Eber Omar, et al Ética Jurídica Editorial: Porrúa, Argentina Edición 2012 Emanuele Caló Nuevos derechos y autonomía de la voluntad Ediciones la Roca; Buenos Aires Edición 2000

                                                            

12.    PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD I: Origen de la Bioética

OBJETIVO: comprender las bases científicas que dan origen a la bioética a nivel de lectura creativa de material audio visual,  con honestidad

RESULTADO DE APRENDIZAJE	CONTENIDOS “Temas y Subtemas”	N° De Horas	TRABAJO AUTÓNOMO	T./INSTRUMENTO  DE EVALUACIÓN
Identifica las razones del  HUMANISMO CIENTÍFICO con honestidad	Ubica las Razones del Humanismo científico: Código de Nüremberg -Primera Razón: saber hacer -Segunda Razón: organización de las ciencias -Tercera Razón: tecnociencia -Cuarta Razón: sociedad del riesgo -Quinta Razón: biopolítica -Sexta Razón: ciencia/tecnología/sociedad -Séptima Razón: biomedicina	6	Responde preguntas simples Realiza un organizador mental	Sinopsis Organizador gráfico Cuestionario
	Reconoce la ética nueva de la “Sociedad del Conocimiento” -Acerca de la Bioética -Ethos Vital -Valores y cultura -Ofertas teóricas -Ética de la incertidumbre	6	Responde preguntas simples Realiza un organizador mental	Sinopsis Organizador gráfico Cuestionario
METODOLOGÍA: Clase magistral Conv. Heurística Ed. problémica	RECURSOS DIDÁCTICOS: Docente: pizarra, tiza líquida, computadora, infocus Alumnos; cuadernos, esfero,		BIOÉTICA: humanismo científico emergente Autor: Gilberto Cely Galindo, S.J et al Editor: Gilberto Cely Galindo Editorial: JAVEGRAF Año: 2009
JUICIO DE VALOR: Dominio = aprobado Avance = aprobado pero con un recordatorio o condición  Proceso = no aprueba, necesita tutoría extra.    Inicio = necesita tutoría especial			CRITERIOS DE VALORACIÓN: Dominio = 8 – 10 Avance = 6 – 7.9 Proceso= 4 – 5.9 Inicio =  1 – 3.9

UNIDAD II: Principios  Bioéticos

OBJETIVO: analizar los Principios Fundamentales de la Bioética a partir de la teoría de Gilberto Cely et al. a nivel creativo a través de la lectura comprensiva de material audio visual, con honestidad  

RESULTADO DE APRENDIZAJE	CONTENIDOS “Temas y Subtemas”	N° Horas	TRABAJO AUTÓNOMO	T./INSTRUMENTO  DE EVALUACIÓN
identifica los Principios Fundamentales de la Bioética	Reconoce cada uno de los Principios Fundamentales ·         Principio de Totalidad e Integridad ·         Principio de Beneficiencia ·         Principio de no Maleficencia ·         Principio de Autonomía ·         Principio de Tolerancia ·         Principio de Justicia	6	Ensayo sobre la película “seis sesiones de sexo”	Prueba escrita o Ensayo individual
Identifica distractores de la bioética	Explica los fenómenos sociales que dificultan la práctica bioética ·         Violencia social ·         Fenómenos sociales inconclusos Revolución económica Revolución cultural Revolución democrática Revolución social Postmodernidad La nueva era	4
METODOLOGÍA: Clase magistral Conv. Heurística Ed. problémica	RECURSOS DIDÁCTICOS: Docente; pizarra, tiza líquida, computadora, infocus Alumnos; cuadernos, esfero,		BIOÉTICA: humanismo científico emergente Autor: Gilberto Cely Galindo, S.J et al Editor: Gilberto Cely Galindo Editorial: JAVEGRAF Año: 2009
JUICIO DE VALOR: Dominio = aprobado Avance = aprobado pero con un recordatorio o condición  Proceso = no aprueba, necesita tutoría extra.    Inicio = necesita tutoría especial			CRITERIOS DE VALORACIÓN: Dominio = 8 – 10 Avance = 6 – 7.9 Proceso= 4 – 5.9 Inicio =  1 – 3.9

UNIDAD III: Código deontológico Policial

OBJETIVO: Aplica el Código Deontológico Policial, en su proceso de formación,  a nivel de lectura comprensiva a través de material audio visual preparado para el efecto, con honestidad

RESULTADO DE APRENDIZAJE	CONTENIDOS “Temas y Subtemas”	N° De Horas	TRABAJO AUTÓNOMO	T./INSTRUMENTO  DE EVALUACIÓN
Reconoce el Código Deontológico Policial y se explica los elementos teóricos que constituyen un Código deontológico	Indaga las bases conceptuales que constituyen el Código Deontológico ·         Ética y Policía, otro enfoque ·         Policía: poder discrecional ·         El policía y la objeción de conciencia ·         El discurso ético como factor para la construcción de una percepción de la Seguridad Pública	2	Organiza una dramatización de las manifestaciones de la cutura policial	Matriz de seguimiento de contenido de la dramatización
	Reconoce  el Código Deontológico Policial ·         Manifestaciones de la cultura policial ·         Valores y símbolos ·         El lenguaje de los símbolos ·         Calidad en la prestación del servicio ·         Tolerancia y trato correcto ·         Actitud ante la provocación/injuria Moral policial como contenido ·         Código de deontología policial ·         Derechos Humanos y Deontología Policial	4 4
METODOLOGÍA: Clase magistral Conv. Heurística Ed.problémica Dramatización	RECURSOS DIDÁCTICOS: pizarra, tiza líquida, computadora, infocus Alumnos; cuadernos, esfero,		BIOÉTICA: humanismo científico emergente Autor: Gilberto Cely Galindo, S.J et al Editor: Gilberto Cely Galindo Editorial: JAVEGRAF Año: 2009
JUICIO DE VALOR: Dominio = aprobado Avance = aprobado pero con un recordatorio o condición  Proceso = no aprueba, necesita tutoría extra.    Inicio = necesita tutoría especial			CRITERIOS DE VALORACIÓN: Dominio = 8 – 10 Avance = 6 – 7.9 Proceso= 4 – 5.9 Inicio =  1 – 3.9

ELABORADO	REVISADO	APROBADO
Nombre:  Fecha: 27/10/2014 Firma:	Nombre: Dra, Margarita Medina MSc COORDINADORA ACADÉMICA UCE Fecha:29-10-2014 Firma:	Nombre:Dr. Edwin Argoti DIRECTOR CCPY SC Fecha: 29-10-2014 Firma:

MATRIZ DE CONSISTENCIA CURRICULAR

SEGUNDO SEMESTRE

ASIGNATURA	CONOCIMIENTO	HABILIDAD	VALOR	OBJETIVO	RESULTADO DE APRENDIZAJE
BIOÉTICA II	Orígen de la Bioética Principios Bioéticos Deontología Policial: cód Deontológico Policial	aplicar	honestidad	Aplicar en su práctica profesional el humanismo emergente a través del conocimiento de normas y códigos esenciales a nivel creativo,  que le permita analizar el hecho humano sobre el cual interviene con honestidad y criticidad	Después de terminar la asignatura el estudiante;  Reconoce un Código Deontológico de cualquier  profesión y es capaz diferenciarlo del Código Deontológico Policial
Sociología
DDHH Aplicados a la Función Policial II
Estado Constitucional de Derecho y Justicia
Administración aplicada a la Gestión Policial
Procedimientos Policiales  II: Servicio Urbano y Rural
Armas y Tiros
Prevención del Delito

  

EL ABC DEL PATENTAMIENTO DE LA VIDA

Fuente:
Acción Inter nacional por los Recur sos Genéticos / Genetic Resour ces Acti on Inter national Defensa 1684 Montevideo CP 11200 Uruguay Tel./ Fax: (598-2) 409-5423 / 402-8799 C.e.: grain@chasque.apc.org

¿Qué diría usted si encuentra que una planta medicinal que su familia y su comunidad han cultivado y usado
desde tiempos inmemoriales ahora es propiedad patentada de una empresa multinacional?
Œ¿Qué diría usted si fuera un investigador médico que está buscando un tratamiento curativo para el cáncer de
mama y encuentra que no le está permitido utilizar los materiales genéticos que necesita para su investigación
porque estos han sido patentados?
Œ¿Qué diría usted si durante una intervención médica le toman sin su consentimiento muestras de sangre y
cutáneas de su mejilla, a partir de las cuales un instituto de investigación patenta sus líneas celulares?
Œ¿Qué diría usted si fuera un agricultor y un día se encuentra con que no le está permitido guardar de su
propia semilla para sembrarla en la próxima cosecha, sino que ahora la tiene que comprar nueva todos los
años porque la empresa semillerista se la ha patentado?¿Qué diría usted si encuentra que una planta medicinal
que su familia y su comunidad han cultivado y usado desde tiempos inmemoriales ahora es propiedad
patentada de una empresa multinacional?
Œ ¿Qué diría usted si fuera un investigador médico que está buscando un tratamiento curativo para el cáncer
de mama y encuentra que no le está permitido utilizar los materiales genéticos que necesita para su
investigación porque estos han sido patentados?
Œ ¿Qué diría usted si durante una intervención médica le toman sin su consentimiento muestras de sangre y
cutáneas de su mejilla, a partir de las cuales un instituto de investigación patenta sus líneas celulares?
Œ ¿Qué diría usted si fuera un agricultor y un día se encuentra con que no le está permitido guardar de su
propia semilla para sembrarla en la próxima cosecha, sino que ahora la tiene que comprar nueva todos los
años porque la empresa semillerista se la ha patentado?
Una patente es la reivindicación legal de la autoría de la idea de un invento. La patente le da al titular
derechos exclusivos de usufructo por una cantidad de años predeterminada. Para obtener permiso para hacer
uso del invento hay que pagarle regalías o una licencia al titular de la patente. Para obtener una patente, el
solicitante debe probar que su invento es:
ŒNovedoso: tiene que tratarse de una idea nueva, nunca antes conocida o empleada por nadie.
ŒÚtil: la solicitud tiene que explicar la utilidad del invento y porqué es útil.
ŒCreativo: tiene que implicar un paso creativo notorio, que ‘no sea obvio’.
El sistema de patentes se creó originalmente hace más de 500 años, para premiar a los inventores industriales
y proteger del hurto a sus inventos, y para estimular la innovación. Quizás esa sea una idea justa, pero no a
prueba de abusos. La legislación sobre patentes ha sido a menudo manipulada para convertirse en instrumento
de los monopolistas y sus inversionistas, más que en incentivo a la creatividad. Esto se ha hecho
particularmente evidente en las últimas décadas.
Desde 1980 ese sistema se ha venido ampliando gradualmente hasta incluir patentes sobre organismos vivos
existentes o ‘mejorados’ genéticamente. Esto ha ocurrido en buena parte debido a a) el desarrollo vertiginoso
de la ingeniería genética, y b) la gran ola de interés que han suscitado los usos comerciales de los recursos
genéticos y las especies silvestres. Puesto que las leyes de patentes exigen que se trate de un nuevo
descubrimiento y que implique algún grado de creatividad, los individuos y las empresas eluden ese requisito
extrayendo y/o manipulando las sustancias químicas o el material genético que les interesa en un organismo.
Esa acción que entonces diferencia al organismo de su forma original, le permite a las empresas reclamar
posesión y derechos de propiedad intelectual (DPI) sobre el organismo. Entre los ‘productos’ que ya han sido
patentados se encuentran microorganismos, especies de cultivos alimentarios básicos, organismos genética-
mente modificados (OGMs), animales clonados y genes humanos. Esto ha suscitado muy serias
preocupaciones sobre las connotacoines éticas, económicas y políticas en torno a una interrogante
fundamental: ¿está bien que algunos individuos y empresas multinacionales se adueñen de los componentes
biológicos básicos para la vida?

Crean primer levadura con cromosomas artificiales

El Universal de México, GDA

Crean primer levadura con cromosomas artificiales

13:51Científicos introdujeron cromosomas artificiales en una levadura, lo que significa el primer logro en eucariotas, o complejo de organismos unicelulares, y marca un paso hacia la ingeniería del genoma a gran escala en estas células.

Retomando la técnica de Craig Venter, el padre del genoma humano, quién en mayo de 2010 anunció la creación del primer organismo sintético, investigadores de la Escuela de Medicina de la Universidad Johns Hopkins diseñaron un brazo de uno de los 16 cromosomas de la levadura Saccharomyces cerevisae y lo ha incorporado con éxito en un organismo vivo.

La relevancia del logro científico es que se podrá reorganizar el material genético de la levadura y diseñar en el futuro organismos con las necesidades genéticas de los científicos.

"Hemos creado una herramienta de investigación que, no sólo nos permite conocer más sobre la biología de la levadura, sino que también ofrece la posibilidad de que algún día el diseño de genomas para fines específicos, como la fabricación de nuevas vacunas o medicamentos", explicó Jef Boeke, director del Centro de Análisis Biológico de la Universidad Johns Hopkins.

De forma resumida se puede decir que Craig Venter inventó la técnica para crear organismos sintéticos y el equipo de la Johns Hopkins, dirigido por Jed Boeke y cuya investigación acaba de ser publicada en la revista Nature, desarrolló la primera forma de utilizarla en un laboratorio, destacó el diario español El Mundo.

Además los investigadores de la Universidad Johns Hopkins reprodujeron la técnica que Venter hizo en un organismo de un solo cromosoma a uno con 16.

Con sus reservas

Ham Smith, biólogo molecular en el Instituto J. Craig Venter de San Diego, California, quien estuvo involucrado en la síntesis del genoma de M. mycoides, dijo en un comunicado que el trabajo de Boeke es "otro ejemplo notable de cómo la biología sintética se puede utilizar para escribir secuencias del cromosoma a una escala considerable".

Sin embargo, Smith señaló que es poco probable que las células podrían sobrevivir si el sistema de codificación se extendiera por las partes sustancialmente más grande del genoma.

Boeke dijo a Nature que este problema podría resolverse mediante la reducción de la longitud de tiempo durante el cual se activa el sistema de codificación, y el debilitamiento de la expresión de la enzima.

El equipo ha reclutado a estudiantes de pregrado en Baltimore para la construcción de las piezas del resto del genoma de la levadura. Los estudiantes e investigadores en China también podría unirse al esfuerzo, dice Boeke, aunque tomará varios años para construir el genoma sintético completo. Boeke estima que hasta el momento, el equipo ha sintetizado los pedazos de ADN alrededor del 10% del genoma, y 2% han sido probados en la levadura.

Tema: La BioeticaProf: Eloy RecioGEPE 4040 Por: Luis Garcia & Juan L. Ramos

Tema: La Bioetica

Tema: La BioeticaProf: Eloy RecioGEPE 4040 Por: Luis Garcia & Juan L. Ramos

NACIMIENTO DE LA BIOÉTICA :

NACIMIENTO DE LA BIOÉTICA Van Rensselaaer Potter (1971):El primero en emplear el término bioético en su obra "Bioethics: Brindge to the future“. Tiene una raíz griega: “bios" (vida) y "éthnos" (etica).

DEFINICION :

DEFINICION La bioética es la reflexión sistemática sobre: La conducta humana. La vida. La salud. Los valores. principios éticos.

Desafío de la "bioética" :

Desafío de la "bioética" consiste en una defensa de la vida humana a.- El comienzo de la vida humana b.- La calidad de la vida humana c.- Fin o término de la vida humana

4 principios de la Bioetica :

4 principios de la Bioetica El principio de beneficiencia: expresa de manera positiva la actitud y la obligación de hacer el bien al otro. Principio de no maleficiencia: por el que se prohíbe hacer el mal a otro se humano. Principio de Autonomía: El principio de autonomía reconoce a todo hombre, varón o mujer, como ser libre, cuya libertad debe ser respetada y promovida. Principio de Justicia: se deben respetar los derechos de las personas dentro de una igualdad fundamental.

COMIENZO DE LA VIDA HUMANA :

COMIENZO DE LA VIDA HUMANA Reproducción Asistida: La inseminación Artificial: introducir artificialmente, el semen humano en el organismo de la mujer. La fecundación in vitro y transplante de embriones: Realización de la fecundación en un medio artificial, no en el cuerpo de la mujer. Traslado del embrión o embriones al útero. Transferencia intratubárica de gametos: poner en contacto los óvulos y los espermatozoides en el interior de la trompa de Falopio, en el mismo acto quirúrgico se extraen del ovario los óvulos por punción y aspiración del folículo.

MATERNIDAD SUSTITUIDA O VIENTRE DE ALQUILER :

MATERNIDAD SUSTITUIDA O VIENTRE DE ALQUILER Consiste en contar con los servicios de una mujer para que ésta lleve el embarazo con la intención de entregar el niño al nacer a la persona que lo ha "encargado".

Las indicaciones principales para la (FIVTE) :

Las indicaciones principales para la (FIVTE) Fertilización in Vitro y Transferencia Embrionaria: Esterilidad de origen femenino Esterilidad de origen masculino Esterilidad de origen mixto Prevención de enfermedades congénitas Esterilidad Idiopática , es decir, cuando los estudios no revelan nada anormal y el embarazo no se logra.

Caso sobre vientre de alquiler :

Caso sobre vientre de alquiler Mucho se ha escuchado sobre casos de vientres de alquiler, el mas reciente caso de ricky martin que tubo dos gemelos a través de este sistema reabrió un debate que ha existido desde hace años, ya que si bien en algunos países es considerada una practica legal como lo es en Estados Unidos y México, en otros no lo es, como el caso de España y un sin numero de países que no aprueban esta actividad en forma legal, la discusión que nunca terminará al respecto, tiene que ver con la ética, la gran interrogante es: ¿Puede verse al ser humano como un producto disponible para vender y comprar? ¿Donde está el límite de lo que el hombre puede hacer con tal de ver satisfechas sus necesidades? como en este caso, donde no importa el cómo, lo importante es satisfacer la necesidad de tener un hijo.

Comentario sobre vientre de alquiler :

Comentario sobre vientre de alquiler El cardenal hondureño Óscar Andrés Rodríguez Maradiaga, Dijo: "eso es como si estuvieran haciendo ganado". ..."Es disminuir la dignidad de la persona humana, porque una vida que comienza no puede ser fruto de un alquiler".

CALIDAD DE LA VIDA HUMANA :

CALIDAD DE LA VIDA HUMANA El concepto de salud: un estado de completo bienestar físico, mental y social; no consiste sólo en la ausencia de dolencia o enfermedad.

FORMAS IRREGULARES DE PROCREACIÓN :

FORMAS IRREGULARES DE PROCREACIÓN La clonación: puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo ya desarrollado, de forma asexual.

FIN DE LA VIDA :

FIN DE LA VIDA Los dos extremos de la vida: el nacer y el morir, ofrecen quizá los problemas más frecuentes y más delicados desde el punto de vista moral. Frente a la etapa final se presentan algunas cuestiones relevantes: El deseo de una muerte digna o humana. La eutanasia El uso/rechazo de medios extraordinarios para prolongar la existencia.

Muerte clínica :

Muerte clínica La muerte de la persona estaba indicaba por el cese de la respiración y del latir del corazón. Gracias a la reanimación es posible recuperar un corazón que había dejado espontáneamente de latir.

Muerte deseable :

Muerte deseable En otros tiempos existían imágenes difundidas de lo que podríamos considerar como una muerte deseable (en el seno de la familia, rodeado de seres queridos, etc.) y no deseable (suicidio, muerte violenta, pena de muerte, etc.)

Caso de una muerte digna :

Caso de una muerte digna España: una mujer enferma pide "una muerte digna y sin dolor“: Inmaculada Echevarría, de 51 años, padece una distrofia muscular progresiva que la dejó postrada hace más de 20 años. "Quiero una inyección que me pare el corazon", asegura. El caso reabre en su país el debate sobre la eutanasia.

Bibliografia :

Bibliografia es.wikipedia.org/wiki/Bioética www.bioetica.org www.aceb.org/bioet.htm www.monografias.com/trabajos17/bioetica-y-clonacion/bioetica-y-clonacion.shtml Monografias.com